消息两则阅读理会

时间:2020-03-27 07:36来源:使用说明
讯息两则阅读剖判_初二语文_语文_初中指导_指导专区。一、阅读作品□□□□□,答复题目。 (新华社长江前哨 时电)①群众解放军百万雄师□□□□□,从 1000 余华里的阵线上□□□

  讯息两则阅读剖判_初二语文_语文_初中指导_指导专区。一、阅读作品□□□□□,答复题目。 (新华社长江前哨 时电)①群众解放军百万雄师□□□□□,从 1000 余华里的阵线上□□□□,冲 破敌阵□□□,横渡长江。 ②西起九江(不含)□□□□□,东至江阴□□□□□,均是群众解放军的渡江区域。③

  一、阅读作品□□□□,答复题目。 (新华社长江前哨 时电)①群众解放军百万雄师□□□,从 1000 余华里的阵线上□□□□□,冲 破敌阵□□□□□,横渡长江。 ②西起九江(不含)□□□,东至江阴□□□□,均是群众解放军的渡江区域。③20 日 夜起□□□□,长江北岸群众解放军中道军最初冲破安庆、芜湖线□□□□,渡至繁昌、铜陵、青阳、荻港、 鲁港区域□□□□□,24 小时内即飞度过 30 万人。④21 日下昼五时起□□□,我西道军开首渡江□□□□,所在正在九 江、安庆段。⑤至发电时止□□□□□,该道 35 万群众解放军已度过 2/3□□□□,余部 23 日可渡完。⑥这一 道现已霸占贵池、殷家汇、东流、至德、彭泽之线的宏大南岸阵脚□□□,正向南扩展中。⑦和中 道军所遇敌情相同□□□, 我西道军对面之敌亦纷纷溃退□□□, 毫无斗志□□□, 我军所遇之屈从□□□□□, 甚为弱小。 ⑧此种环境□□□□,一方面因为群众解放军勇猛善战□□□,新闻两则阅读答案锐弗成当;另一方面□□□□,这和反动派拒 绝缔结安详协定□□□□□,有很大相闭。⑨的宏大官兵划一欲望安详□□□□,不念再打了□□□□□,听睹南京 拒绝安详□□□□□,都很懒散。⑩战犯汤恩伯 21 日到芜湖督战□□□□,不起涓滴用意。(11)汤恩伯以为南 京江阴段防地是很坚实的□□□□□, 弱点只存正在于南京九江一线)不意恰是汤恩伯到芜湖的那一 天□□□,东面防地 万雄师与西道同日同时创议渡江作战。(14) 扫数预订打算□□□□,都已告终。(15)至发电时止□□□,我东道各军已大部度过南岸□□□,余部 23 日能够 渡完。(16)此处敌军屈从较为执意□□□,然正在 21 日下昼至 22 日下昼的全日酣战中□□□□,我已歼灭及 击溃统统屈从之敌□□□□,霸占扬中、镇江、江阴诸县的宏大区域□□□□,并局限江阴要塞□□□□,封闭长江。 (17)我军前卫□□□,新闻两则阅读答案业已②堵截镇江无锡段铁门道.这则音书的“电头”是________□□□□□, “导语”个别是第________句(只填序号)。 主体部 分是第________句。导语中揭示我军所向披靡、战绩光辉的词语是________。主体个别中记 录我军节节得胜的史实的一个四字针言是□□□□□:________。 2.第⑤句能否改为□□□: “现正在□□□□□, 该道 35 万群众解放军已度过众一半□□□, 剩下的 23 日可渡完。 ” 为什么?第(16)句中“歼灭”与“击溃”□□□, “霸占”与“局限”这两组词正在句中能换吗?为什 么? ____________ ____________ 3.第(11)句中□□□□,战犯汤恩伯对长江防地作了两点判决□□□□□,本质环境又怎么呢?请从课文中 寻找相应的句子加以阐明。 4.“我西道军对面之敌亦纷纷溃退□□□□,毫无斗志□□□□□,我军所遇之屈从□□□□,甚为弱小。”其因为 是什么?用己方的发言概述。(30 字以内) ________ 5.这篇讯息中属于群情的句子是哪几句?这些群情的用意是什么? ________ 二、阅读下面音书□□□,按哀求答复题目。 我三十万雄师得胜南渡长江 (新华社长江前哨二十二日二时电)①勇猛的群众解放军二十一日已有大约三十万人渡 过长江。②渡江战役于二十日午夜开首□□□,所在正在芜湖、安庆之间。③反动派筹办了三 个半月的长江防地□□□□, 遇着群众解放军宛如摧枯拉朽□□□□, 毫无斗志□□□□□, 纷纷溃退。 ④长江水静无波□□□□, 我军万船齐发□□□□□,直取对岸□□□□,不到二十四小时□□□□□,三十万群众解放军即已冲破敌阵□□□,霸占南岸广 大区域□□□□□,现正在向繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港诸城进击中。新闻两则阅读答案⑤群众解放军正以己方的硬汉 式的战役□□□□,果断地施行毛主席朱总司令的夂箢。 1.这则音书也是同志写的□□□□□,比《群众解放军百万雄师横渡长江》早播发 20 个小 时。这则音书的导语是________。这则音书的导语搜罗了四个因素□□□□□: ________;________;________;________。 2.1949 年 4 月 20 日□□□,政府拒绝订立邦内安详协定。本音书点明渡江战役正在“二 十日午夜”开首□□□,其意旨正在于________。 3.文中哪些词语描摹反动派防地溃散?哪些词语描摹群众解放军的勇猛善战? ________ ________ 4.给选文划分段落目标并具体大意。 ________ ________ ________ ________ 5.这则音书中□□□,作家对我群众解放军的睹地是什么?外懂得作家何如的思念情绪? 《群众解放军百万雄师横渡长江》阅读剖判谜底□□□□□: 一、 1.(新华社长江前哨)冲突敌阵、横渡长江 当 锐弗成 2.⑤句不行如此更改。 “现正在”与“至发电时止”比□□□□□, 不如后者观念的确;“众一半” 与“2/3”比□□□□□,外达含蓄□□□□□,隐隐不清;“剩下的”所指不明(是人?是物?)□□□,“余部”是军事术 语□□□□□,贴切□□□□□,得体。(16)句中的词语都不行交流。“歼灭”指“扫数息灭”□□□□,“击溃”指“被 挫折而遁散”□□□□,“霸占”指“彻底取得”□□□,“局限”指“具有主动权。”这两组词的后一个 正在水准上都不如前者深□□□, 当然不行交流。 3.“汤恩伯以为南京江阴段防地是很坚实的”□□□□, 课文中相应的句子是“此处敌军屈从较为执意”□□□, 但正在“21 日下昼至 22 日下昼的全日酣战 中□□□,我已歼灭及击溃统统屈从之敌。”解说敌军虚有其外□□□□,遁脱不了衰亡的运道、汤恩伯认 为“弱点只存正在于南京九江一线”□□□,课文中相应的句子是“我军所遇之屈从□□□□□,甚为弱小”□□□□□, 便解说敌军不胜一击□□□□,反衬我群众解放军勇猛善战□□□,决胜千里。用本相解说我军的得胜已成 定局。 局势已去□□□□, 假使好坏常稳固的防地也无济于事□□□□, 任何人也无法转折当时的形势。 4.我军锐弗成当(或勇猛善战)拒签安详协定□□□,敌军厌战。(此题乐趣对即可。) 5.⑧⑨句 揭示事物素质□□□□□,长我军士气□□□□□,灭仇敌威风□□□□□,巩固作品的思念性。 二、1.第①句。(勇猛的群众解放军二十一日已有大约三十万人度过长江。)人□□□:群众解 放军;光阴□□□:21 日;人数□□□:大约二十万人;事宜□□□:度过长江。 拉朽、毫无斗志、纷纷溃退 的战役。 2.(有意义即可)。新闻两则阅读答案 3.摧枯 万船齐发、直取(对岸)、冲破(敌阵)、霸占、进击、硬汉式 4.导语□□□□:第①句话。概述我中道军“得胜南渡长江”这一主旨。主体个别为 ②③④⑤句。每句为一层。第②句□□□□:概述我军对敌煽动攻击的光阴□□□,冲破仇敌防地的所在。 第③句□□□:概述敌军防地不胜一击□□□,士气降低以及败遁环境。第④句□□□□□:正面描写我中道军渡江 作战的环境□□□□,概述战役所花的扫数光阴□□□□,战役的结果以及发扬趋向。第⑤句□□□:综述群众解放 军果断施行夂箢□□□□,将革命举行事实的刚正意志和硬汉派头。 5.群众解放军正以己方的英 雄式的战役□□□□,果断地施行毛主席、朱总司令的夂箢。高度外彰群众解放军“打过长江去□□□□□,解 放全中邦”的革命硬汉主义精神。

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